MengapaRakyat Wajib Merawat Demokrasi Demokrasi bukanlah sejenis bangunan yang mampu berdiri tegak selamanya dan mampu mempertahankan dirinya sendiri. Film Yuni merupakan sebuah film yang mengangkat trend isu budaya patriarki dan kebebasan hak pada perempuan yang berlaku pada masa lampau. Hingga kini paradigma tersebut masih saja digunakan manfaatpendidikan. 20 manfaat belajar filsafat bagi kehidupan. manfaat mempelajari ilmu pengetahuan dan teknologi. Budaya politik suatu daerah tentu akan berbeda dengan budaya politik di daerah lain. Faktor seperti latar belakang pendidikan dan tingkat kesejahteraan sangat berpengaruh terhadap budaya politik yang terbentuk dalam masyarakat. Mengapaperlu adanya Inovasi Pembelajaran. Proses pembelajaran berkelanjutan sangat membutuhkan adanyainovasi pembelajaran yang mencakup discovery, invention, dan innovasion. Lebih ditekankan pada innovasion karena inovasi erat kaitannya dengan proses pembelajaran. Di mana proses pembelajaran melibatkan manusia (siswa dan guru) yang memiliki Jamaluddinmenyampaikan, partsipasi merupakan hal yang esensial dalam negara demokrasi. Oleh karena itu untuk mewujudkan partisipasi politik, setidaknya ada tigal hal yang harus diperhatian. Pertama, harus ada kompetisi dalam arti jabatan-jabatan public harus dikompetisikan. Kedua, partisipasi dalam rangka mempengaruhi kebijakan pemerintah. Jelaskanpentingnya budaya demokrasi dalam negara demokrasi! - 12412283 lintartumanggor lintartumanggor Jelaskan mengapa siswa SMA perlu mengembangkan budaya politik demokrasi! 1 Lihat jawaban Iklan Iklan Apakah anda mengenal tokoh Muhammadiyah yang terlibat dalam penyusunan Pancasila. A. Jika tahu, disebukan siapa sajab. Adapunperan mata pelajaran PPKn dalam membentuk karakter demokratis siswa dengan mengamalkan nilai-nilai demokrasi, sehingga terbentuklah budaya demokrasi dilingkungan sekolah. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui peran mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dapat mengembangkan budaya demokratis siswa di SMA . Jelaskan mengapa siswa sma perlu mengembangkan budaya politik demokrasi - jelaskan mengapa siswa SMA perlu mengembangkan budaya politik demokrasi - Jelaskan mengapa siswa SMA perlu mengembangkan budaya politik demokrasi - Jelaskan mengapa siswa sma perlu mengembangkan budaya politik demokrasi - jelaskan mengapa siswa SMA perlu mengembangkan budaya politik demokrasi - Jelaskan mengapa siswa sma perlu mengembangkan budaya politik demokrasi - Pentingnya Sosialisasi Politik Dalam Pengembangan Budaya Politik - WNputrio Islam itu Indah~ Oktober 2012 Tujuan Pendidikan Demokratis - Pendidikan Dan Pengajaran Jelaskan pentingnya budaya demokrasi dalam negara demokrasi! 2. Jelaskan pentingnya civil - Menerapkan Budaya Demokrasi di Sekolah Halaman 1 - Budaya politik indonesia Hubungan Internasional Modul Tipe-tipe Budaya Politik PDF Konsep Dasar Pendidikan Politik bagi Pemilih Pemula melalui Pendidikan Kewarganegaraan - SOAL PKN LEVEL 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 I SOAL PILIHAN GANDA Istilah politik berasal dari kata \u2026 a polis dari bahasa Yunani b Course Hero PKN Budaya Politik Pancasila dalam Praksis Pendidikan by Universitas Negeri Yogyakarta - issuu mengapa siswa smk perlu mengembangkan budaya politik demokrasi? - Pentingnya Sosialisasi Perkembangan Budaya Politik - ppt download Materi pkn kelas 11 HUBUNGAN PEMBELAJARAN MATERI BUDAYA POLITIK DENGAN KESADARAN POLITIK SISWA KELAS XII DI SMA SWASTA RAKSANA MEDAN Oleh Kondios PKN Budaya Politik Karya tulis ilmiah tema Politik dan Demokrasi Latihan Soal Sekolah Online Ruangguru Kelas 10-12 SMA IPS Periode 23-27 Maret 2020 Materi pkn kelas 11 Budaya politik Tugas lks pkn 2012 2013 KELAS XI SMA BAB 1 BUDAYA POLITIK DI INDONESIA. - ppt download Budaya politik indonesia T2 ILMU - Nama Mata Kuliah PENGANTAR ILMU POLITIK 108 Nama mahasiswa Akbar NIT 022851444 UUPBJJ 79/KUPANG Tugas 2 Reviu Jurnal Petunjuk Course Hero Persamaan Kedudukan Warga Negara dalam Hukum & 22 Hak-Kewajiban Menurut UUD 1945 Soal Budaya Politik PDF Pengertian Musyawarah, Ciri, Macam, Unsur, Prinsip & Contoh Kumpulan Arsip Soal UN PKN SMA SMK Info Ops leveling soal pkn Hubungan Internasional Modul Tipe-tipe Budaya Politik Karya tulis ilmiah tema Politik dan Demokrasi - SOAL PKN LEVEL 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 I SOAL PILIHAN GANDA Istilah politik berasal dari kata \u2026 a polis dari bahasa Yunani b Course Hero - SOAL PKN LEVEL 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 I SOAL PILIHAN GANDA Istilah politik berasal dari kata \u2026 a polis dari bahasa Yunani b Course Hero - SOAL PKN LEVEL 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 I SOAL PILIHAN GANDA Istilah politik berasal dari kata \u2026 a polis dari bahasa Yunani b Course Hero PKN Budaya Politik Belajar Demokrasi lewat Pemilihan ketua dan wakil ketua osis Di SMA N 2 Gadingrejo - SOAL PKN LEVEL 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 I SOAL PILIHAN GANDA Istilah politik berasal dari kata \u2026 a polis dari bahasa Yunani b Course Hero Pengertian Musyawarah, Ciri, Macam, Unsur, Prinsip & Contoh T2 ILMU - Nama Mata Kuliah PENGANTAR ILMU POLITIK 108 Nama mahasiswa Akbar NIT 022851444 UUPBJJ 79/KUPANG Tugas 2 Reviu Jurnal Petunjuk Course Hero Manajemen Pendidikan Karakter Berbasis Budaya Sekolah dan Profesionalisme Guru PKN Budaya Politik ABSTRAK PENGARUH PEMAHAMAN BUDAYA DEMOKRASI TERHADAP PENGENDALIAN DIRI SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 KEDONDONG KABUPATEN PESAW Pengertian Budaya Politik dan Sosialisasi Politik Kerja Sama dalam Berbagai Bidang Kehidupan Halaman all - Budaya politik FAKTA DIBALIK ANAK INDONESIA INDONESIA GAWAT DARURAT PENDIDIKAN KARAKTER BEM Rema UPI Menyambut Hari Demokrasi Internasional dengan Belajar Sejarah dan Pemikiran Demokrasi Tugas lks pkn 2012 2013 Soal PPKN Menganalisis Budaya Politik di Indonesia - Muttaqin id PKN Budaya Politik PDF Pelaksanaan Pendidikan Politik Melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk Meningkatkan Kesadaran Politik Siswa Untitled PDF Menyiapkan Generasi Muda Menjadi Warga Negara Digital Digital Citizenship Yang Cerdas Dan Baik Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan 20+ Soal Budaya Politik di Indonesia dan Jawaban PKN Kelas XI - SOAL PKN LEVEL 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 I SOAL PILIHAN GANDA Istilah politik berasal dari kata \u2026 a polis dari bahasa Yunani b Course Hero Hak Asasi yang Mengatur tentang Persamaan Hak dalam Pemilu STRATEGI MENGATASI ANCAMAN TERHADAP IDEOLOGI, POLITIK, EKONOMI, SOSIAL BUDAYA DAN PERTAHANAN KEAMANAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN FUNGSI SOSIOLOGI UNTUK MENGENALI GEJALA SOSIAL DI MASYARAKAT - SMA Syarif Hidayatullah Grati Untitled Demokrasi Indonesia Periode Demokrasi Terpimpin 1959-1965 Implementasi Pendidikan Politik Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Guna Pengembangan Budaya Demokratis di SMA Negeri se-Kabupaten Bantul BUDAYA DEMOKRASI PADA OSIS Untitled Untitled Kelas XII Kristen MEMBENTUK WARGA NEGARA YANG DEMOKRATIS Ajarkan Budaya Politik Partisipan dengan Menegakkan Tata Tertib Siswa Untitled Peranan Mahan Demokrasi dalam Peningkatan Kualitas Perilaku Politik Pra Pemilih di Kota Bandar Lampung Skripsi Diajukan Untuk Me Demokrasi Pendidikan dan Pendidikan Demokrasi Jelaskan mengapa siswa SMA perlu mengembangkan budaya politik demokrasi - Universitas Negeri Semarang – Universitas Berwawasan Konservasi Materi pkn kelas 11 SOSIOLOGI Pkt C - M 3_ORKESTRA KEHIDUPAN F kus Pembelajaran Materi pkn kelas 11 Badan Eksekutif Mahasiswa OLEH SOERYANI TENGGARA - ppt download Sejarah Indonesia SKRIPSI Soal dan Pembahasan Bab 1 Budaya Politik Indonesia – PKn SMA 2 – Tiga Serangkai i IMPLEMENTASI PENDIDIKAN POLITIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN GUNA PENGEMBANGAN BUDAYA DEMOKRATIS DI SMA NEGER Universitas Negeri Semarang – Universitas Berwawasan Konservasi MASYARAKAT INDONESIA Peranan Mahan Demokrasi dalam Peningkatan Kualitas Perilaku Politik Pra Pemilih di Kota Bandar Lampung Skripsi Diajukan Untuk Me SAOL PPKN Smt GENAP KLS X - SOAL PPKN SEMESTER GENAP KELAS X 1 Yang tidak termasuk lima dimensi penting budaya politik berikut ini adalah \u2026 Course Hero PENDIDIKAN BERBASIS SYARIAT ISLAM Budaya politik dan praktiknya BUDAYA POLITIK MASYARAKAT KAMPUNG ARAB AL-MUNAWAR 13 ULU PALEMBANG SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan memper LAYOUT SOSI edit DIREKTORAT SEJARAH DIREKTORAT JENDERAL KEBUDAYAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN Untitled Demokrasi dan Inklusifitas Kata Pengantar Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Demokrasi adalah sistem pemerintahan yang menjadi pandangan hidup hak dan kewajiban warga negara. Demokrasi ini dari rakyat oleh rakyat dan untuk rakyat. Salah satu tonggak adalah pemilu. Pemilu diselenggarakan untuk meningkatkan rasa demokratis, dan membentuk pemerintahan yang kuat akan persatuan dan kesatuan, yang kompak dalam berpendapat dengan mengikuti pemilu. Dan berikut merupakan sabagai wujud penerapan tujuan Pembukaan UUD pembelajaran yang menerapkan atau mencerminkan demokrasi adalah menggunakan metode diskusi yang mana siswa akan menyampaikan pendapatnya, dan berlatih menghargai pendapat orang lain, selain itu juga dengan adanya demokrasi ini dapat mengajarkan perserta didik bahwa manusia adalah makhluk sosial yang tidak mampu berdiri sendiri, yang butuh bantuan orang lain, yang hidup secara harus memberikan apa yang ia ketahui dan apa yang ia punya supaya siswa lebih bisa berfikir maju dan harus memperlakukan adil dengan siswa satu dengan lainnya, dan guru juga mampu mencerminkan demokrasi dalam pembelajaran. Pentingnya siswa mengenal demokrasi adalah sebagai berikut Siswa dapat mengenal arti demokrasi, dan memiliki rasa menciptakan rasa cinta tanah air sejak menciptakan generasi yang mampu melindungi masyarakat dan adil akan segala mengajarkan perwujudan UUD 1945 dan mengajarkan nilai – nilai Pancasila. Dengan ini, demokrasi sangat perlu diajarkan kepada siswa tentang demokrasi. Supaya mereka paham dan mampu menerapkannya dengan baik. Dan dapat menciptakan generasi yang taat akan hukum dan adil dalam hukum, sosial, maupun budaya. Yang mampu menerapkan dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara. Supaya jika kelak mereka menjadi seorang yang berdiri di pemerintahan, mereka dapat adil. Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Pendidikan adalah sebuah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalaam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan dengan melalui proses, cara, perbuatan mendidik. Pada dasarnya setiap orang harus memiliki pendidikan apapun itu berdasarkan kemampuan dan minat dari masing masing seseorang karena pendidikan merupakan hal terpenting bagi seseorang untuk berkembang dalam lingkungan kehidupannya dan lingkup bernegara. Pemerintahan Di Indonesia menyelenggarakan program wajib sekolah yakni 9 tahun. Bukan hanya berlaku pada pendidikan formal dalam sekolah maupun universitas, pendidikan juga sebaiknya terlaksana sejak dini. Pada usia dini merupakan titik sentral untuk membangun pondas dasar kepribadian anak, demi menjadi manusia yang beradab di masa yang akan datang. Selain itu, pentingnya pendidikan usia dini juga berpengaruh terhadap kesehatan dan kebaikan fisik. Pendidikan juga berpengaruh terhadap pembentukan pola pikir dan pengelolaan mental seseorang. Oleh karena itu, setiap warga negara dikatakan berhak untuk mendapatkan kelayakan dalam pendidikannya dengan setara. Tujuan adanya pendidikan nasional adalah untuk mengembangkan sumber daya manusia serta mencerdaskan kehidupan setiap warga negaranya. Berdasarkan UU Nomor 20 Tahun 2003 tujuan pendidikan nasional di Indonesia adalah "Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta tanggung jawab. Adanya pendidikan nasional dapat menjadikan setiap warga negara Indonesia sebagai pribadi yang tidak hanya berwawasan luas namun juga memiliki sikap yang berakhlak dan berbudi pekerti luhur sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Demokrasi berasal dari kata demos atau rakyat dan kratos yang berarti kekuatan. Jadi demokratis artinya kekuatan rakyat. Demokrasi berarti dimana satu pemerintahan rakyatlah yang mempunyai peran untuk menentukan. Sedangkan pendidikan demokrasi merupakan pengembangan keterampilan intelektual, keterampilan pribadi dan sosial. Melalui pendidikan demokrasi ini peserta didik akan belajar untuk berkembang agar menjadi dewasa dan berdemokrasi dengan cara melakukan penerapan nilai-nilai demokrasi agar berjalan dengan baik dan semestinya. Selain itu pendidikan deomrasi juga bertujuan untuk mempersiapkan agar warga Indonesia dapat tumbuh dan berkembang untuk dapat berpikir kritis dan berpikir secaca demokratis. Hubungan antara pendidikan warga negara dan terciptanya demokrasi yang baik dalam suatu negara sangat berpengaruh. pendidikan merupakan sarana untuk perubahan budaya masarakat. Tanpa adanya pendidikan masyarakat tidak mungkin dapat merubah budaya dan negaranya menjadi lebih demokrasi ini dapat membantu masyarakat untuk dapat berpikir kritis. Melalui pemikiran yang demokrasi tersebut masyarakat dapat membangu Negara Indonesia menjadi lebih baik, hal tersebut dapat berjalan apabila pemerintahannya juga berjalan dengan sistem demokrasi yang bersih dan dapat dipercaya. Dengan demikian, pendidikan demokrasi sangat diperlukan bahkan sedini mungkin. Tidak hanya melalui lingkungan sekolah namun juga lingkup keluarga dan sekitarnya. Lihat Kebijakan Selengkapnya DALAM kehidupan sehari-hari, banyak sekali permasalahan yang dihadapi dan butuh penyelesaian dengan baik. Banyak cara yang digunakan untuk mencapai suatu kesepakatan bersama. Disini penulis sebagai guru PPKN di SMP Negeri 3 Kendal untuk menanamkan nilai-nilai luhur yang terkandung dalam demokrasi pancasila diantaranya mengalami perbedaan, menjunjung persatuan dan kesatuan, mengutamakan musyawarah untuk mufakat dan menjunjung tinggi nilai kemanusiaan ciri khas demokrasi pancasila lebih bersifat kekeluargaan dan sangat menghargai hak-hak asasi setiap orang dan menjamin hak minoritas masyarakat. Penulis disini sebagai pengajar memberi contoh pada peserta didik untuk menanamkan nilai-nilai demokrasi pancasila di sekolah contohnya disini mengenai mengakui perbedaan, bahwa peserta didik ditanamkan untuk mengakui perbedaan itu suatu indah di Negara kita Indonesia, karena di Indonesia banyak keberagaman yang ada di negara ini, tidak ada di Negara lain sehingga kita sebagai warga Negara Indonesia patut merasa bangga sebagai bangsa Indonesia. Keberagaman disini mengenai perbedaan suku, ras, agama, bahasa dan lain-lain. Juga mengenai keberagaman social budaya, ekonomi maupun gender. Dengan banyaknya keberagaman yang dimiliki bangsa kita, peserta didik lebih saling menghormati dan menyayangi serta menyinergikan dan menyelaraskan segala macam perbedaan yang ada di sekitar kita. Penulis sebagai pengajar PPKN di SMP Negeri 3 Kendal dalam memberi pengajaran tunas memotivasi peserta didik dalam kehidupan bermasyarakat walau kita berasal dari latar belakag yang berbeda kita harus terus pupuk persatuan dan kesatuan bangsa supaya tercipta keindahan harmoni yang mampu untuk merekatkan berbagai perbedaan. Dengan menanamkan nilai-nilai demokrasi pada peserta didik di sekolah untuk menjunjung nilai persatuan dan kesatuan pada peserta didik di sekolah contohnya dalam penyelesaian suatu masalah di kelas kalau ada masalah harus diselesaikan dengan cara musyawarah contohnya dalam pemmilihan pengurus kelas, pemilihan OSIS itu juga melalui pemilihan secara demokratis. Sehingga tercipta nilai-nilai demokrasi yang baik. Sehingga di sini peserta didik tahu manfaat dari demokrasi yang benar dan baik yang sesuai dengan nilai-nilai luhur pancasila sehingga kelak peserta didik nanti bisa diterapkan didalam lingku ngan masyarakat bagaimana demokrasi dapat dilaksanakan dengan baik dan tidak menyimpang dari nilai–nilai luhur demokrasi pancasila. Di sini penulis memberi contoh pada peserta didik mengenai demokrasi yang menyimpang dari nilai-nilai pancasila contohnya demokrasi yang anarkis yang merusak fasilitas umum milik pemerintah untuk kepentingan masyarakat dirusak, dalam menyampaikan aspirasi masyarakat mengganggu kepentingan masyarakat. Demokrasi juga menjunjung tinggi nilai kemanusiaan yang perlu kita tanamkan pada peserta didik kita. Tapi dimasa pandemic ini penulis sebagai pengajar mata pelajaran PPKN merasa sedih tidak bisa tatap muka untuk memberi contoh secara langsung nilai-nilai demokrasi pancasila yang baik pada peserta didik. Nilai-nilai yang terkandung dalam demokrasi menjadi sikap dan budaya demokrasi yang perlu dimiliki dan dikembangkan oleh peserta didik. Nilai-nilai demokrasi merupakan nilai yang sangat diperlukan untuk mengembangkan sikap yang demokratis. Demokrasi tidak akan datang, tumbuh dan berkembang dengan sendirinya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Demokrasi perlu terus kita tanamkan dan di implementasikan dalam kehidupan sehari-hari dalam dilingkungan manapun kita berada. Penulis sebagai pengajar ters menananmkan dan memberi motivasi pada peserta didik untuk terus selalu menanamkamn nilai-nilai luhur pancasila pada peserta didik. Semoga anak didik kita kelak menjadi pemimpin yang jujur, adil, penuh tanggungjawab dan demoksratis. Penulis juga mengingatkan demokrasi tidak jhanya dilingkungan Negara, tapi sejak dini sudah kita ajarkan nilai-nilai demokrasi pancasila pada anak kita didalam lingkungan keluarga, itu awal pengajaran demokrasi pancasila pada peserta didik kita. S Diakhir penulis terus menanamkan sikap demokratis sebagai budaya bangsa Indonesia yang tertanam sejak lama pada peserta didik supaya terus kita pertahankan nilai-nilai luhur demokrasi pancasila dalam kehidupan sehari-hari dimanapun kita berada. */zal Guru SMP Negeri 3 Kendal Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas. Secara etimologis istilah demokrasi berasal dari Bahasa Yunani, yaitu dari kata demos dan kratos. Demos artinya rakyat, dan kratos yang berarti sederhana demokrasi dapat diartikan pemerintahan yang dipegang oleh rakyat atau dapat juga diartikan sebagai kekuasaan tertinggi ditangan merupakan tempat siswa belajar segala sesuatu termasuk belajar demokrasi. Mempelajari demokrasi tidak hanya teori demokrasi, tetapi dengan penerapan dalam kehidupan sehari-hari. Membudayakan nilai-nilai demokrasi di sekolah membutuhkan prinsip kebebasan berpendapat, kesamaan hak dan kewajiban, tumbuhnya semangat persaudaraan antara siswa dan guru. Prinsip-prinsip tersebut harus selalu menyertai pembelajaran di kelas pada mata pelajaran sekolah merupakan jembatan atau transisi bagi anak dalam rangka penanaman nilai-nilai demokrasi dalam diri seorang anak. Dalam ini sekolah merupakan pengganti orang tua dalam mendidik seorang anak. Penanaman-penanaman niliai demokrasi ini biasanya dilakukan dengan mengajarkan kepada anak tentang nilai-nilai demokrasi, misalnya melalui pembelajaran di kelas. Untuk mengaplikasikan nilai-nilai demokrasi yang telah diajarkan maka sekolah memberikan sarana kepada siswa berupa organisasi-organisasi. Organisasi ini bertujuan untuk mengajarkan kepada siswa untuk lebih bersifat demokratis, bertanggung jawab, serta menghargai sehingga diharapkan dapat berguna sebagai bekal siswa Yang nantinya akan terjun dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Sebagai seorang siswa juga harus belajar berdemokrasi dengan membiasakan hidup secara demokratis. Sekolah merupakan tempat yang tepat untuk berlatih dan mengembangkan nilai-nilai demokrasi. Budaya demokrasi dapat dilaksanakan dalam berbagai kegiatan di sekolah. Di bawah ini akan saya sebutkan penerapan demokrasi di sekolah diantaranya1. Musyawarah Kelas, musyawarah adalah suatu wujud pelaksanaan demokrasi. Musyawarah kelas dilakukan untuk membahas persoalan yang dihadapi kelas tersebut, misalnya membentuk kelompok kerja, lomba kebersihan, lomba pentas seni, dan lain-lain. Dalam mengambil sebuah keputusan diusahakan diperoleh dengan cara musyawarah Pemilihan Ketua Kelas, dapat dilakukan dengan musyawarah mufakat. Jika musyawarah mufakat tidak berhasil membuahkan keputusan bersama, biasanya dilakukan atau ditempuh dengan cara pemungutan suara/voting. Cara ini ditempuh jika terdapat lebih dari satu calon ketua kelas yang sama Pemilihan Ketua OSIS Organisasi Intra Sekolah. 4. Membuat Koperasi Sekolah, salah satu bentuh kegiatan badan usaha yang bersifat demokrasi dilingkungan sekolah adalah koperasi sekolah. Sejalan dengan semangat demokrasi, koperasi terkenal dengab semboyannya "dari anggota, oleh anggota, dan intuk anggota". Adanya koperasi sekolah dapat membantu anggota dengan menyediakan berbagai kebutuhan Menghargai Perbedaan Agama di lingkungan Menghargai Pendapat orang lain terutama kepada teman sekolah. 1 2 Lihat Humaniora Selengkapnya Budaya demokrasi tidak bisa dibentuk dengan instan, melainkan harus ditanamkan sejak dini di bangku sekolah. Internal Selasa, 15 Januari 2019 1300 WIB Editor Heru Guntoro Wakil Ketua MPR RI Ahmad Basarah Yogyakarta, - Wakil Ketua MPR RI Ahmad Basarah mengatakan budaya demokrasi tidak bisa dibentuk dengan instan, melainkan harus ditanamkan sejak dini di bangku sekolah. Basarah memandang penting dimasukkannya kurikulum pendidikan demokrasi ke dalam mata pelajaran di sekolah. Baca Ini Pernyataan Resmi Basarah Terkait Gugatan Partai Berkarya Selain itu, cara lainnya yang juga bisa dengan mengoptimalkan peran organisasi ekstra sekolah sebagai wahana pendidikan penerapan budaya demokrasi substansial. "Sebut saja organisasi ekstra sekolah seperti GSNI Gerakan Siswa Nasional Indonesia. Lewat GSNI segenap siswa digembleng untuk saling menghargai dan menghormati puspa ragam perbedaan, juga diajari untuk mendengar dan menghormati pendapat orang lain," kata Basarah dalam keterangan tertulis, Selasa 15/1. Hal tersebut disampaikan Basarah saat memberikan materi Sosialiasi 4 Pilar MPR RI bertajuk "Membangun Watak dan Karakter Kebangsaan Indonesia", bekerja sama dengan GNSI di Balai PMD, Kalasan, Daerah Istimewa Yogyakarta DIY, Senin 14/1. Menurut Basarah, melalui organisasi ekstra sekolah siswa juga didorong mengedepankan musyawarah-mufakat dalam mengambil keputusan, dan menerapkan kultur demokrasi substantif dalam kehidupan sehari-hari. Hal itulah yang disebut dengan demokrasi substansial yang diajarkan sejak dini. Basarah menjelaskan internalisasi budaya demokrasi substansial dalam diri remaja sifatnya mendesak. Setidaknya ada dua hal yang menjadi latar belakangnya. Pertama, kenyataan menunjukkan penerapan demokrasi di Indonesia selama ini baru sebatas demokrasi prosedural saja. Akibatnya, demokrasi hanya dipahami sebatas saat berlangsungnya kontestasi elektoral dalam memilih pemimpin saja. Sedangkan alasan kedua adalah soal karakteristik remaja. Menurut pakar psikologi/kejiwaan Elisabeth Hurlock dalam bukunya Development Psychology, salah satu ciri remaja yang paling menonjol adalah ketidakseimbangan emosial dan pencarian terhadap identitas diri. "Jadi remaja ini punya rasa penasaran yang tinggi. Kondisi semacam inilah yang cukup rawan. Jika tidak memiliki bekal ilmu dan agama yang kuat, bukan mustahil remaja akan jatuh atau terjerat dengan ideologi-ideologi asing yang belum tentu cocok dengan kepribadian bangsa Indonesia," kata Ketua Umum DPP PA GMNI tersebut. Basarah melajutkan, tidak jarang dalam praktiknya penyebaran ideologi-ideologi transnasional tersebut pun menggunakan kecanggihan teknologi informasi. Maka ia pun menegaskan pentingnya remaja dan pemuda dijaga dan dirawat karena merupakan aset bangsa Indonesia. Jadi, tidak mengherankan apabila banyak tokoh-tokoh besar yang memberikan atensi besar kepada pemuda. Misalnya Ulama Mesir tersohor Syeikh Yusuf Al-Qardhawi yang menyebut "Jika ingin melihat suatu bangsa di masa depan, maka lihatlah pemudanya di hari ini". Dan Bung Karno pun pernah berpidato dengan nada yang sangat optimis tentang pemuda dengan menyatakan "Beri aku 10 pemuda, niscaya akan kuguncangkan dunia". Baca Jadi Dosen Tetap Unisma, Basarah Isi Kuliah Empat Pilar Basarah menegaskan pemudalah yang menjadi ujung tombak sekaligus duta-duta yang aktif dalam mengampanyekan nilai-nilai toleransi, kerukunan sosial dan persaudaran sebagai karakter bangsa Indonesia. Dan disinilah pentingnya kesadaran pemuda bahwa perbedaan dalam demokrasi adalah sebuah keniscayaan. "Lawan berkompetisi adalah teman berdemokrasi dan lawan berdebat adalah temen berfikir. Ke depan harapan kita semua demokrasi substantif terus berkembang," ujar Wasekjen DPP PDI Perjuangan itu.

jelaskan mengapa siswa sma perlu mengembangkan budaya politik demokrasi